PORTADA DE "EL VIEJO TOPO" ENERO'09

En Rebelion

     La Revista El Viejo Topo (www.elviejotopo.com) nos ha hecho llegar el siguiente texto con el que desea sumarse inequívocamente a la protesta de los estudiantes que se manifiestan contra la privatización de la enseñanza pública. Es por esta razón que la portada de su próximo número de enero de 2009 no deja lugar a dudas ¡NO A BOLONIA!

En el interior de la revista se puede leer el descarnado artículo “La crisis universitaria y Bolonia”, de Juan Ramón Capellla  (Catedrático   emérito de Filosofía del Derecho de la Universidad de Barcelona). El Viejo Topo también recupera un texto clásico, DE LA MISERIA en el medio estudiantil, publicado en los años 60 por la Internacional Situacionista.

Del prólogo:

Prólogo de Carlos Sevilla Alonso y Miguel Urbán Crespo

La transición de la universidad de élite a la universidad de masas generó una fuerte desazón en el mundo estudiantil que eclosonaría con fuerza en 1968. Ahora, la transición de la universidad de masas a la universidad-empresa abre un nuevo ciclo transnacional de conflictividad estudiantil, abriendo unas oportunidades políticas inéditas.

Desde hace tiempo, la tarea principal de la universidad no consiste ya en producir hombres “cultos” y de buen criterio sino más bien en producir asalariados intelectualmente cualificados para la producción y circulación de mercancías. Pero la fragmentación del trabajo intelectual va acompañada inevitablemente de la superespecialización y de la “idiotez experta”. Mientras más se fragmentan las capacidades y el trabajo intelectual, más se funde la educación universitaria enajenante con el trabajo intelectual enajenado subsumido en el Capital.

Por eso, aunque han transcurrido ya algo más de cuarenta años desde la publicación de este documento excepcional del movimiento estudiantil de Estrasburgo, y aunque las condiciones objetivas de la universidad y del movimiento obrero han seguido empeorando, De la miseria en el medio estudiantil sigue mostrando en muchos aspectos una sorprendente vigencia y sus reflexiones resultan de suma utilidad para los estudiantes de hoy.